Objectifs
- Développer l’écoute et l’adaptabilité
- Apprendre à créer une scène spontanée
- Explorer les réactions naturelles et les interactions entre partenaires
- Apprivoiser les contraintes de l’improvisation
I. L’écoute active
1. Ecouter pour réagir
L’écoute est essentielle : c’est ce qui nourrit la réaction spontanée.
Exercice : Deux acteurs improvisent une scène. L’un parle, l’autre écoute et réagit uniquement à ce qui a été dit.
2. Réagir sans jugement
L’objectif est de ne pas juger ce qui se passe sur scène, mais de l’accepter pour le transformer.
Exercice : Improviser une scène où chaque partenaire doit accepter une situation étrange (ex : une rencontre avec un extraterrestre).
II. Les bases de l’improvisation
1. Le « Oui, et… »
Accepter ce qui est proposé et y ajouter. Cette règle est la clé de l’improvisation.
Exercice : Quand un partenaire propose une action ou une phrase, y répondre par « Oui, et… » pour étendre l’histoire.
2. Créer un cadre
Un début d’histoire, un lieu, une situation : des éléments à accepter sans conteste.
Exercice : Improviser une scène à partir d’une simple phrase d’introduction, par exemple : « Un homme arrive en retard à son mariage ».
3. La construction d’une scène
Structurer l’improvisation en introduisant des éléments qui orientent le récit : un objectif, un conflit, une résolution.
Exercice : Créer une scène où un personnage veut absolument quelque chose, mais rencontre un obstacle.
III. La gestion de l’espace et du temps
1. Espace scénique
Utiliser l’espace pour la narration, se déplacer, occuper le vide.
Exercice : Improviser une scène de conversation où les personnages doivent constamment changer de place tout en maintenant la fluidité de l’échange.
2. Le rythme de l’impro
Alterner entre moments de calme et de tension pour créer du suspense.
Exercice : Improviser une scène avec des changements de rythme (des moments intenses suivis de pauses, de silences, ou de situations plus légères).
IV. Les personnages et les émotions
1. La construction rapide de personnages
Créer des personnages différents à chaque scène.
Exercice : Improviser des scènes en changeant de personnage à chaque scène (un roi, un détective, un enfant…).
2. Les émotions
Explorer des émotions fortes et les intégrer rapidement dans une scène.
Exercice : Improviser une scène où chaque acteur doit passer d’une émotion à l’autre en fonction de ce que propose l’autre.
V. L’improvisation en groupe
1. L’équipe et le « tâche collective »
L’improvisation en groupe repose sur la coopération et l’écoute mutuelle.
Exercice : Une scène en groupe où chaque membre a un rôle spécifique (le narrateur, le protagoniste, l’antagoniste, etc.), et chacun doit réagir aux autres tout en respectant le cadre.
2. La gestion des conflits
Savoir accepter les conflits créatifs entre partenaires sans casser la scène.
Exercice : Créer une situation de conflit et improviser la manière dont les personnages résolvent cette tension.
Exercice final
Objectif : Présentation d’une scène improvisée en binôme ou en groupe, en utilisant les règles fondamentales : « Oui, et… », gestion du rythme, et construction d’un personnage.
Critères : écoute, adaptation, créativité, gestion du temps et de l’espace, interaction avec les partenaires.